[Fédération des conseils de parents d’élèves du département du Lot] Compte-rendu réunion du conseil local du 18 mars 2009

Compte-rendu réunion du conseil local du 18 mars 2009

vendredi 20 mars 2009
par fcpe46
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Compte-rendu réunion conseil local Fcpe du 18/03/2009, compléments d’information, relevés de décisions

La réunion fut particulièrement longue et riche en débats. Je remercie tous les participants pour ces échanges fructueux qui amènent chacun à mieux comprendre et prendre en compte des points de vue différents. Ce compte-rendu ne transcrira pas toutes les prises de position . Il vise cependant à informer les non présents des problématiques abordées, des décisions retenues et donnera parfois des informations complémentaires. Comme toujours, n’hésitez pas à me faire connaître vos remarques à propos des oublis et des imprécisions de ce compte-rendu.

1 point sur les groupes de travail :

1.1 rencontres orientation : 18 anciens élèves à ce jour, participeront à la journée du 28 mars. Les médias ont été prévenus, un rappel sera fait au correspondant de la Dépêche (Cécile Fontanille). Le proviseur se charge de faire l’information aux familles et collèges du secteur. Cette information a déjà commencé au collège. L’affiche peut-être tirée en couleurs sur les imprimantes et photocopieuses des établissements (compte FCPE) et diffusée dans les points de passage du public (établissements, cyberbases, PIJ, cinéma, Actions jeunes, commerces) notamment à Bretenoux (Brigitte Laurent-Vidieu, Jeannette Campayo). Le proviseur doit être contacté pour la participation des SEGPA et Internet (Philippe Caquant) ainsi que et CIO Cécile Fontanille)

La réunion du 24 mars (18H30) définira les derniers détails.

relevé de décisions :

> chacun doit faire en sorte de promouvoir cet événement pour avoir le plus de parents et d’élèves présents le 28 mars.

1.2 règlement intérieur du lycée : nos propositions ont été données au proviseur depuis janvier (voir document joint). La première commission permanente aura lieu le 23 mars. Il ne devrait pas y avoir de grands changements, mais un document mieux adapté et structuré. Entre autres, nous avons proposé une nouveauté au chapitre de l’évaluation notation qui fera probablement débat :

« Au lycée l’évaluation du travail de l’élève se fait par une notation de 0 à 20. Cette note est le résultat de l’évaluation de différentes compétences de l’élève pour des critères objectifs identiques pour tous et un barème qui doivent être connus à l’avance. Le plus souvent une appréciation accompagne cette note pour commenter et personnaliser cette évaluation . »

Pour accompagner ce travail sur le refondation du règlement nous avions proposé en début d’année de faire une conférence sur ce thème de la discipline dans les établissements scolaires. L’idée avait été accueillie mollement en conseil d’administration. Nous avons donc proposé au conseil départemental FCPE que cette conférence soit la première de rendez-vous annuels sur le département en partenariat avec l’inspection académique qui traiteraient de sujets généraux intéressant les parents d’élèves. Notre proposition a été validée par le CDPE qui prendra en charge les frais de cette initiative.

Nous avons écrit à l’inspection dans ce sens. (voir doc joint) qui après de nombreuses hésitations a accepté ( par téléphone) le principe de ce partenariat qui reste à concrétiser. Cet conférence aurait lieu courant mai.

Une personne extérieure (Hervé Ott), une personne du rectorat, le professeur de philosophie sont pressenties pour participer à ces débats. Les contenus restent à définir , et les personnes qui veulent rejoindre ce groupe de travail sont les bienvenues.

1.3 restaurant scolaire :le groupe de travail a peu avancé. Il attendait la réunion de la commission cantine pour aborder ces sujets mais elle n’a pas eu lieu. Il semble que l’expérimentation de repas bio au collège de Bretenoux se soit arrêtée faute d’approvisionnements. Il est rappelé que la suppression de la forfaitisation du Mercredi sera probablement à l’ordre du jour d’un tout prochain CA et qu’il convient d’avoir des informations sur ce sujet pour tenter d’avoir une position commune. Par ailleurs une demande de bilan de la biométrie est demandée

relevé de décisions :

> contacter la gestionnaire de la cantine pour suivre les études en cours (en termes de coûts) sur la suppression de la forfaitisation du Mercredi (groupe de travail)

> envisager la possibilité du déplacement du ramassage scolaire avec le conseil général (courrier groupe de travail)

> demande bilan biométrie au prochain CA (Christine Pesteil)

1.4 reconquête du primaire : après une tentative de réunir les représentants élus de l’école primaire qui n’a pas abouti, nous avons tenté de les associer à l’opération Lire c’est partir . Seuls deux personnes ont participé à cet événement ce qui fut fort décevant. Il reste à contacter les responsables de l’association « les amis de l’école » pour mieux connaître et faire connaître les buts de nos associations respectives et envisager un travail en commun .

Cette discussion a été aussi l’occasion de porter un regard critique sur la qualité de certaines publications de l’éditeur (Lire c’est partir). Il a été rappelé que dans l’ensemble, pour le département et pour Saint Céré , le succès de cette vente de livres ne diminuait pas, et que son objet était de promouvoir la lecture pour les plus démunis ce qui n’excluait pas une recherche de qualité. Il a par ailleurs été demandé au CDPE du Lot qui est l’organisateur local de cet événement de demander dès Septembre que chaque conseil d’école lors de sa première réunion, puisse prendre une décision de partenariat sur cet événement qui en plus de l’éventuelle mise à disposition de locaux , prenne en charge aussi la diffusion de l’information aux élèves et parents d’élèves ainsi que l’organisation locale de cette vente (tenue du stand).

2 positionnement sur le fichier Base élèves

(voir documents joints : courrier envoyé à l’inspection jusqu’alors sans réponse),

Le collectif lotois contre le fichier Base élèves a interpellé le CDPE pour qu’il soutienne leur démarche. Lors de sa dernière réunion les membres présents du CDPE ont écouté les explications du collectif sur ce sujet. Ils ont ensuite délibéré pour tenter de trouver une position commune sans y arriver . Ils ont décidé de reporter cette décision.

Il apparaissait nettement dans la discussion que nous ne connaissions pas explicitement ni les motivations de la mise en place de ce fichier ni son utilisation au niveau local, départemental, académique et national. Par ailleurs l’arrêté qui autorise le passage en force de ce fichier est beaucoup trop imprécis dans ces utilisations. Enfin contrairement à ce que prévoie habituellement la CNIL il n’y a pas de possibilités pour les parents de s’opposer au fichage de leurs enfants.

De nombreux recours en justice par des directeurs d’école, des instituteurs, au nom de la déontologie, d’associations et de parents au nom de la liberté sont en cours d’instruction. Nous avons donc demandé à l’inspection des compléments d’explications (voir courrier joint) qui ne sont pas venus.

Dans ces conditions la majorité des présents ont engagé le conseil local à s’opposer en l’état à l’arrêté.

relevé de décisions :

> Dans un premier temps nous informerons le CDPE et l’inspection académique de notre décision ainsi que les parents d’élèves des école primaires par voie de presse et d’affichage.

+ d’informations : http://www.fcpe46.org/-Base-eleves-

3 échos des conseils d’administration et autres sujets d’actualités

3.1 suppression du mercredi matin au collège : M le proviseur a proposé en commission permanente de supprimer pour les classes de sixième et cinquième une demi journée par semaine qui idéalement devrait être le mercredi matin. Cette proposition a été reçue diversement par les représentants présents et doit être finalisée lors d’un prochain CA.

Libérer le mercredi permet évidemment pour tous les élèves de ces classes et particulièrement pour les demi-p de se lever plus tard. Elle est de fait au moins pour l’instant dans la continuité de la semaine de quatre jours du primaire. Pourtant, elle crée une cassure de rythme que tous les professionnels dénoncent comme une « école en pointillé » ,ressenti par l’élève. Libérer le vendredi après-midi comme cela est aussi proposé semble répondre à une attente des parents encore faut-il le vérifier.

Les professeurs d’UNSS ont fait remarquer que cette suppression du mercredi ne favoriserait pas la pratique du sport le mercredi après-midi. Le médecin scolaire a rappelé que les études sur les rythmes scolaire préconisaient au contraire un étalement de l’horaire sur la semaine et un aménagement dans la journée, ce qui est aussi la position de la FCPE pour les classes primaires (voir dossier FCPE à ce sujet). Enfin si l’école n’est pas une garderie, ne faut-il pas s’interroger sur l’impact pour les familles dont les deux parents travaillent ?

Le collège privé Saint Anne n’est pas ouvert le mercredi à la satisfaction de certains (tous ? les) parents.

Cet aménagement du temps scolaire au collège est une préoccupation constante des représentants de parents d’élèves depuis les années 2000 quand par suite de l’augmentation du temps scolaire du lycée les collégiens demi-p ont subi cette augmentation du fait du ramassage scolaire commun aux deux établissements. Jusqu’alors toute idée d’aménagement était repoussée par suite de complications jugées trop contraignantes par l’administration pour l’emploi du temps des personnels. Aujourd’hui le proviseur tente ,avec quelques difficultés quand même, de prouver le contraire. Faut-il suivre le pas pour autant sans conditions ?

relevé de décisions :

> Il est proposé de faire une enquête auprès des parents de CM2 des établissements du secteur en accord avec le CA, préalable à la décision. (Christine Pesteil).

> Par ailleurs le serpent de mer du transport scolaire est à nouveau observé. Il faut en coordination avec l’administration, faire un relevé (une partie de l’enquête sus-nommée ?) précis des arrivées et départs des élèves du collège pour mesurer la réalité de l’amplitude de la journée des collégiens notamment des plus jeunes, et travailler à réduire avec le conseil général le plus possible ces durées cas par cas . (Christine Pesteil , tous).

3.2 DGH collège : la répartition de la DGH du collège n’a pas été votée par les administrateurs. Le proviseur a semble t-il regretté cette décision du CA et a menacé qu’il laisserait libre cours à l’inspection académique de faire cette répartition.

Une décision récente du tribunal administratif de Lille (sept 2008) a reconnu la validité du recours d’une association de parents d’élèves FCPE contre un proviseur qui a appliqué une répartition horaire différente de celle qui avait été votée en CA et annulé conséquemment cette décision du proviseur.

On le voit cette décision d’un tribunal met fin à « l’inutilité » des votes des Cas souvent mise en avant par les administrateurs : voter pour ou contre c’est pareil . Comme cela avait déjà été dit par l’inspecteur général (Bazelly), si le CA vote contre une DGH il y a bien une obligation pour le proviseur de proposer une autre DGH pour obtenir un vote pour (ou comme le dit M Guymare laisser cette responsabilité à l’inspection). Bien entendu rien ne se passe s’il n’y pas de recours en justice. C’est bien en fonction de ces « nouvelles » données qu’il faut apprécier la réaction du proviseur. C’est aussi en fonction de ces « nouvelles » données qu’il faut revoir le sens de notre vote en CA. L’inspecteur d’académie Lacombe a l’intention de venir au collège ces prochains jours. Il est probable que ce sujet soit à l’ordre du jour.

3.3 Piscine : une enquête a été réalisée auprès des écoles du secteur. (voir réponses doc joint). Il semble qu’il y ait bien une obligation de principe pour les municipalités des écoles primaires à permettre l’apprentissage de la natation ( habituellement subvention des frais de déplacement et d’entrée pour la piscine) puisque ces enseignements font partie des programmes scolaires. Cette obligation de principe semble être encore de mise pour les collectivités territoriales de rattachement (conseil général et conseil régional respectivement pour les collèges et lycée) confrontés à cette même obligation. Concrètement des bassins d’apprentissage voir des plans d’eau peuvent suffire sous conditions de sécurité à ces apprentissages. Pourquoi pas ?

+ d’informations : http://www.education.gouv.fr/bo/2004/32/MENE0401638C.htm

relevé de décisions :

> question au prochain CA du collège (Christine Pesteil)

> rédiger un courrier au Maire demandant quelles solutions sont envisagées cette année en termes de possibilités (piscine de Bretenoux ?, plan d’eau ?, financement ?) avec copie aux écoles concernées (Christine Pesteil)

> organiser une manifestation festive en juin : lectures en maillot de bain au parc. (Pascale Barthélémy)

3.4 Bibliothèque : la bibliothèque municipale s’est vu couper les crédits d’achats de nouveaux livres sans discussion préalables. Un audit doit être fait. Des utilisateurs du service se sont émus de cette décision de la municipalité et ont proposé une pétition qui a recueillie de nombreuses signatures. L’association des parents d’élèves a pris position dans son journal sur ce sujet en demandant que des travaux permettent enfin d’autoriser l’accès aux enfants du primaire, et le maintien d’un service de qualité.

relevé de décisions :

> rédiger un courrier au Maire (Philippe Caquant)

> organiser une manifestation festive en juin : lectures en maillot de bain au parc. (Pascale Barthélémy)

3.5 DGH lycée : la répartition horaire a été votée au lycée. Les représentants ont voté unanimement contre mais les professeurs ayant décidé (comme d’habitude ) de ne pas participer au vote et les représentants des lycéens ayant voté pour , la DGH a donc été votée.

Un communiqué de presse a été rédigé pour expliquer la décision des représentants parents (voir journal FCPE mars2009).

Certains ont regretté que les parents aient choisi de voter contre cette répartition qui préservait les enseignements artistiques, que cette décision avait été mal comprise dans des collèges environnants… et finisse par desservir le lycée et menacer les options arts plastiques.

Il a été répondu que cette décision était en premier lieu de principe : nous ne pouvons cautionner que des enseignements obligatoires soient supprimés. Si aujourd’hui nous acceptons cette proposition comment pourrions nous refuser demain qu’elle s ‘applique à d’autres enseignements (EPS, philo, TPE etc). Elle est ensuite stratégique car la DGH ayant été votée le seul moyen de la contester, et donc d’obtenir des heures en plus, était de faire savoir qu’elle était illégale et que nous pouvions la réfuter à tous moments notamment en septembre si le compte n’y était pas.

4 questions diverses :

représentation au comité de pilotage enfance jeunesse de la communauté de communes.

Relevé de décisions :

> Demande de compléments d’informations sur l’objet de ce comité (Laurence Dailly).

Pour le conseil local, Philippe Caquant.

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